è un onore sottolineare che questo corso è stato completato da più di 7000 persone in 33 paesi del mondo

L’obiettivo del corso è quello di invitare gli interessati a conoscere il funzionamento del cervello attraverso le nuove scoperte che offrono le neuroscienze e scienze affini, non solo dal punto di vista teorico ma, con un grande enfasi, nella formazione pratica e attiva per la sua applicazione diretta. In questo modo sarà possibile apportare le conoscenze che possano incrementare i risultati positivi in tutti i livelli educativi, comprendendo il funzionamento della memoria, i sistemi attentivi e le tappe di apprendimento.

Inoltre, il corso mette in evidenza le conoscenze che si otterranno, con l’obbiettivo di migliorare l’ambiente di apprendimento e la convivenza generale di tutte le persone, permettendo di comprendere e ottimizzare lo stato emotivo, l’autostima, la motivazione, l’adattabilità, la perseveranza, l’empatia, la presa di decisioni, il ritardo nella gratificazione, la cooperazione, il lavoro di squadra, la prevenzione e la gestione di conflitti.

Rivolto a chi desidera apprendere e applicare le nuove conoscenze sul cervello umano nei diversi spazi educativi

Insegnanti e Professori di tutti i cicli scolastici, aree e lingue, studenti universitari, dirigenti scolastici, pedagogisti, pedagogisti clinici, psicopedagogisti, psicologi, logopedisti, psicoterapeuti, terapiste occupazionali, musicoterapisti, formatori, assistenti sociali, coordinatori di gruppi, coaches educativi, manager di imprese affini e tutte le persone interessate alla tematica dell’aggiornamento.

Modalità a distanza

Il Corso di aggiornamento in Neuroscienze per insegnanti è stato sviluppato per tutte quelle persone che per motivi personali, di lavoro, di distanza, desiderino studiare con un’ampia flessibilità oraria e senza spostamenti fisici, possano realizzarlo godendosi i vantaggi che consente questa modalità

Durata: 16 lezioni divise in 4 mesi. Avrai a disposizione 1 anno per completare il corso

La periodicità delle lezioni è a scadenza settimanale e vi si accede attraverso un Campus Virtuale. In questo modo, non è necessario essere connesso in un orario specifico; l’alunno ha così la possibilità di leggere il materiale nel tempo libero quando lo desidera.
Ogni alunno ha a disposizione un tutoraggio personalizzato, e questo gli consentirà di chiedere consulenze ed amministrare la sua formazione in un modo totalmente consono alle sue necessità.
Le valutazioni sono state sviluppate per essere eseguite e corrette totalmente a distanza: le date di consegna possono essere coordinate con il tutor.
Questa modalità di formazione consente di studiare i contenuti in funzione delle pause necessarie con la possibilità di riprendere dall’ultima lezione ricevuta.

Programma del corso

Modulo 1: Come apprende il cervello?
  • Introduzione base alle neuroscienze e alla neuropsicoeducazione.
  • Conoscenze sul sistema nervoso centrale.
  • Tappe di apprendimento cognitivo.
  • Come apprende e dimentica il cervello.
  • Funzioni e abilità cognitive: attenzione, memoria, linguaggio, ragione.
  • Intelligenza.
  • Memorie implicite ed esplicite.
  • Tipi di memorie.
  • Tipologia di sistemi attentivi.
  • Motivazione e apprendimento.
  • Attività pratiche per l’aula.
Modulo 2: Abilità cognitive ed esecutive
  • La corteccia prefrontale.
  • Aree della corteccia prefrontale.
  • I sistemi e funzioni cognitivi-esecutivi.
  • Attenzione esecutiva.
  • Pianificazione.
  • Monitoraggio del comportamento.
  • Metacognizione.
  • Presa di decisioni.
  • Flessibilità.
  • Adattabilità.
  • Etica e valori.
  • Intelligenza riflessiva.
  • Strumenti di realtà aumentata e modelli interattivi 3D.
  • Attività pratiche per l’aula.
Modulo 3: Intelligenza Emotiva I
  • Neuropsicoeducazione emotiva I.
  • Intelligenza intrapersonale.
  • Introduzione base alla Neurobiologia delle emozioni.
  • Autogestione di stati emotivi.
  • Ritardo della gratificazione.
  • Autoconoscenza.
  • Autostima.
  • Auto-osservazione.
  • Capacità d’inibizione delle risposte inadeguate.
  • Resilienza.
  • Assertività.
  • Perseveranza.
  • Automotivazione.
  • Attività pratiche per l’aula.
Modulo 4: Intelligenza Emotiva II
  • Neuropsicoeducazione emotiva II.
  • Neurobiologia del cervello sociale.
  • Abilità sociali.
  • Intelligenza interpersonale.
  • Teoria della mente.
  • Empatia.
  • Prendere una perspettiva.
  • Cooperazione e lavoro in squadra.
  • Leadership.
  • Prevenzione e soluzione di conflitti.
  • Strumenti di realtà aumentata e modelli interattivi 3D.
  • Attività pratiche per l’aula.

Prossima data del corso:

Il team

Direzione Accademica di Asociaciòn Educar: Dr. Roberto Rosler
  • Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires.
  • Docente Adscrito a la Cátedra del Departamento de Neurocirugía de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Profesor Titular de Neurofisiología de la Carrera de Médico Especialista en Neurología de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Profesor de Neurofisiología de la Carrera de Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires (UCA).
  • Coordinador y Profesor de Neuroanatomía de la Maestría en Neuropsicología de la Escuela de Medicina del Instituto de Medicina del Hospital Italiano de Buenos Aires (IUHI).
  • Profesor de Neurofisiología de la Carrera de Bioingeniería del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA).
  • Profesor de Biología Humana y Neurofisiología del Profesorado de Ciencias de la Educación del Instituto Santa Ana y San Joaquín.
  • Profesor de Promoción y Cuidado de la Salud de la Educación Inicial y Primaria del Profesorado de Ciencias de la Educación del Instituto Santa Ana y San Joaquín.
  • Galardonado por la Academia Nacional de Medicina con el premio Bernardino Rivadavia (2016) al mejor trabajo original e inédito realizado en la República Argentina orientado a la “Investigación de la etiología o el tratamiento del cáncer” por su experiencia original sobre radiocirugía fraccionada en tumores cerebrales.
Direzione Accademica di Crea Insieme: Dott.ssa Claudia Gomez
  • Fondatrice di Centro Reti Educative ed Assistenza Scolastica C.R.E.A. Insieme nel 2013
  • Fondatrice della “ Talent & Passion Academy” (TPA)
  • Life Personal Coach (Master Internazionale in Coaching ad alte prestazioni- MICAP)
  • Formatrice Riconosciuta per i diversi Istituti Scolastici
  • Master in Comunicazione ed Educazione
  • Pedagogista Clinica
  • Psicopedagogista
  • Formatore CNIS
Direzione e sviluppo delle applicazioni aula: Nse. Lucrecia Prat Gay
  • Teacher Trainer exclusiva para Oxford University Press.
  • Directora del área de Educación de Asociación Educar para el Desarrollo Humano
  • Docente del Diplomado en Neurosicoeducación UBA Universidad de Buenos Aires
  • Docente de la catedra de neurociecia de Carrera de Educador de la Universidad Austral
  • General Certificate of Education, Cambridge University.

Costo del corso

157,00 € ad alunno

per 2 alunni

151,00 € ad alunno

per 3 alunni

147,00 € ad alunno

per 4 alunni

143,00 € ad alunno

da 5 alunni

140,00 € ad alunno

nel caso di iscrizioni di gruppo (cooperative, istituti, associazioni, ecc.)

Modulo di iscrizione

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